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1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:0618mg 三年级英语上册期末试卷质量分析一、基本情况:我校三年级有近600名学生参加检测,总体成绩较理想,学生思路活跃,态度端正,现在作具体分析如下:二、存在问题:第一题:关于字母的大小写30%的学生掌握的还不够好,关键不知道四线三格该如何用,比如字母f的小写该占几格,其的大写又占几格,这就是最大的问题。
2、第二题:找不同类的题,关键要知道该单词的汉语意思,从而着手就简单多了。
3、总体答题情况较好。
4、第三题:汉语翻译成英语,考察平时对单词的理解及识记。
5、可以看出学生对于单词不够重视。
6、本题丢分较多的是第3小题。
7、第四题:选择题。
8、学生将知识应用于实际的能力较差,转个弯,学生就不知所谓何云了。
9、另为,也反应出学生平时读的不够,不熟悉。
10、第五题:将英语句子翻译成汉语。
11、答题情况不是很理想。
12、部分学生丢分较多。
13、其中第4、5小题出错较多。
14、第六题:选择相应的答语。
15、答题情况很好,极个别学生出错。
16、可以看出学生口语训练到位,基本功过关。
17、第七题:情景会话。
18、答题情况不是很好。
19、学生将语言应用到实际的能力较差,即使背会,但不知如何应用也是徒劳。
20、比如:放学时,你在校门口见到Miss White时,应说:Good morning,Miss White.第八题:判断题。
21、首先学生要认得单词,才能进行做题。
22、总之,这套试题检测了学生对基础知识的掌握,又考察了学生运用知识的能力,这套试题为老师今后的教学提供了方向。
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